En el taller de prevención de microviolencias que Fundación Viva está impartiendo en los centros educativos de secundaria y formación profesional, un porcentaje de estudiantes no considera determinadas conductas como violentas. Aprender a detectar la escalada de la violencia y detenerla es fundamental para evitar que las cifras de la delincuencia sigan aumentando en Aragón, como anuncia el titular: Crece la criminalidad en Aragón: los robos con violencia suben un 113% y las violaciones, un 57 % respecto al año pasado y en España un 28 % respecto al mismo periodo de 2021 (Heraldo de Aragón, 3 de junio de 2022).
Los factores que afectan a que la violencia se manifieste están los factores INDIVIDUALES, FAMILIARE y SOCIOCULTURALES.
Entre las características psicosociales que compartesen los jóvenes que utilizan la violencia se encuentran: la impulsividad, las disfunciones familiares, un déficit en la gestión de las emociones y la escasa tolerancia a la frustración, a esto se suele añadir el consumo de tóxicos.
Respecto al tipo de violencia que ejercen los jóvenes agresores, hay que destacar la violencia intrafamiliar, y en concreto la violencia filoparental, ejercida de abajo a arriba. En la mayoría de las ocasiones son las madres las que sufren con mayor frecuencia la violencia ejercida por sus hijos, sobre todo en el núcleo familiar monoparental, la madre es la principal víctima. A nivel de género, se está equiparando ahora, las chicas que ejercen la violencia filoparental la manifiestan de manera emocional o psicológica, las chicas empiezan antes.
Los chicos empiezan con las amenazas y las vejaciones, siguen por portazos, empujón, golpes a la pared. El empujón/forcejeo es la línea roja, acompañado de consumo de tóxicos. La violencia física va acompañada por la violencia psicológica.
En la base de la escalera de la violencia, una de cada 3 personas no identifica los comportamientos de control a través de los móviles y redes sociales con violencia.
En los talleres de prevención de la violencia continuamos con la labor de aprender otras estrategias que eviten la violencia.