La detección de las microviolencias en el entorno escolar. Es fundamental identificar y abordar estas actitudes que afectan la salud y el bienestar del alumnado en el aula. En @vivalafundacion trabajamos para promover la escucha, el acompañamiento y la reparación.
Empezamos identificando lo que es el conflicto: lucha, discrepancia, violencia, golpes,..
Y también las emociones que se llegan a detectar: ira, frustración, rabia, tristeza, estrés, ansiedad,…
Ver el conflicto como una oportunidad y aprender nuevas respuestas ante los conflictos son algunos de los objetivos del taller Educación para la convivencia entre iguales que en esta ocasión Fundación Viva ha realizado en el CPIFP Corona de Aragón. El alumnado de 1º Grado superior de mecatrónica siempre dispuesto a participar en las actividades propuestas.
Este proyecto es una estrategia educativa que ofrece la oportunidad de crear nuevas formas de relacionarse de manera satisfactoria en el contexto más próximo, académico y también laboral.
Desde un enfoque enmarcado en la prevención, el cuidado, y la búsqueda del bienestar psicosocial de los estudiantes y de su entorno, las intervenciones aplicadas a los contextos académicos permiten:
-Adquirir estrategias para gestionar los comportamientos violentos.
-Aprender a manejar los conflictos en el propio contexto de la formación profesional.
-Trasladar el aprendizaje al contexto laboral y social más próximo.
Fundación Viva, en colaboración con el Centro de formación profesional Corona de Aragón, renueva la implementación de los programas que contribuyen al desarrollo académico, emocional, social, cognitivo y moral de las personas que se están formando para entrar en el mercado laboral.