Las actuaciones que se implementan en Fundación Viva reflejan la preocupación por los trastornos de comportamientos que los estudiantes expresan en los centros escolares. Los trastornos del comportamiento en niños y adolescentes se caracterizan por la presencia de conductas reiteradas y persistentes relacionadas con comportamientos delictivos, peleas, vandalismo o agresiones a otras personas y animales. Cada año vemos más problemas de conducta en los centros escolares que se podrían prevenir con las medidas adecuadas.
Según las recomendaciones del Instituto Nacional de la Excelencia para la Salud y la Atención del Reino Unido (National Institute for Health and Care Excellence, NICE), basadas en los estudios de mayor rigurosidad científica, recomienda los programas de entrenamiento grupal para padres y madres de niños y jóvenes entre 3 y 11 años de años, con riesgo de desarrollar un trastorno de conducta. De la misma manera, está recomendado para niños ya diagnosticados, y para menores que han entrado en contacto con el sistema de justicia penal debido a su conducta antisocial. Para estos casos se interviene con terapia cognitiva de solución de problemas y terapia de grupo destinado a los menores entre 9 y 14 años.
El Instituto Nacional de la Excelencia para la Salud y la Atención del Reino Unido (National Institute for Health and Care Excellence, NICE) publicó una guía sobre conducta antisocial y trastornos del comportamiento en niños y adolescentes (Antisocial behaviour and conduct disorders in children and young people: recognition, intervention and management, CG158). Esta Guía puede consultarse y descargarse de manera gratuita desde el siguiente enlace: Antisocial behaviour and conduct disorders in children and young people: recognition, intervention and management
En Fundación Viva diseñamos los talleres destinados a desarrollar habilidades que les sirvan para manejar los comportamientos inadecuados, los conflictos entre iguales, de pareja y familiares, prevenir las microviolencias y las consecuencias que pueden generar estas situaciones en el contexto social más próximo. Estos talleres se realizan con los estudiantes en los centros escolares y con las familias simultáneamente.