En el Taller de Habilidades para la vida una de las preocupaciones de las familias particpantes ha sido los riesgos de las redes sociales. El mayor riesgo de internet, es no estar en internet. ¿Qué hacer? Si decidimos estar y sobre todo si decidimos que estés nuestros hijos:
-Acompañarles, vigilarles.
-La mayor medida es prepararles para el mundo que les va a tocar vivir.
-En la adolescencia: es inevitable que accedan a determinados contenidos para adultos.
-Vigilar, controlar, filtrar esos contenidos para evitar que accedan a los más “duros”.
En lugar de la prohibición, la solución está en aprender herramientas para ejercer la mediación parental, el control parental.
Vamos a comenzar con: EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA LABOR DE MEDIACIÓN PARENTAL
La mediación Parental es el conjunto de acciones que las familias deben llevar a cabo para supervisar, acompañar y orientar a los menores en el uso seguro y saludable de la tecnología, en la iniciación a la tecnología digital.
Los menores son nativos en cuanto al uso, pero no sobre el “buen uso”. Los menores utilizan los dispositivos con una gran destreza pero no tienen otras habilidades para hacer un uso seguro: no saben utilizar su privacidad.
El objetivo de la mediación parental es formar a los propios menores para que sean capaces de utilizar la tecnología de forma responsable. Para ello, la mediación engloba la educación, acompañamiento y protección de los menores en su proceso de aprendizaje digital.
NO SE TRATA DE PROHIBIR, ni de evitar las dificultades, sino de dotar de habilidades para que los menores puedan afrontar sus dificultades. Entrenar las Habilidades sociales.
El enfoque basado únicamente en la EVITACIÓN de riesgos puede ser un arma de doble filo.
MENOS RIESGOS= MENOS PROBLEMAS
Los menores que no han desarrollado una buena formación y adquirido estrategias para AFRONTAR dichos problemas, son más vulnerables a sus efectos, lo que puede conducir a problemas psicológicos y sociales.
CLAVE: EMOCIONES + TECNOLOGÍA, van unidas. Los emoticonos se han tenido que inventar para dotar de emociones a los mensajes de texto. Las emociones van acompañadas del lenguaje.
En Fundación Viva trabajamos la Educación de las Emociones en los centros escolares que promueven el Bienestar y la sostenibilidad cumpliendo con los Objetivos de la Agenda 2030.
Fundación Viva con los ODS2030.